山东省德州市北园小学是位于鲁西北大地上的一所普通的学校。精致玲珑的布局总会让来访者称之为袖珍学校，书香四溢的校园让师生浸润在文化的醇香中。著名儿童文学作家方素珍、管家琪、秦文君、伍美珍、马光复、余治颖等先后走进北园。是什么让一所普通的小学有如此的魅力？是书香校园架设起了孩子与作家、书籍沟通的桥梁。
书香校园建设——让阅读成为一种习惯
踏进北园小学的大门，映入眼帘的就是“今天，你读书了吗？”的温馨提示。门口两侧的橱窗里开辟了“书香校园展示台”，设有“好书推荐”、“小书虫擂台”“未来小作家”板块。迎面教学楼上赫然书写的“让书香充溢童年，让礼仪伴随成长”已经成为根植于每个师生和家长心灵深处的一种理念。教室内的班级图书角让学生手中的书源流动起来，走廊内的诚信小书架让学生随时随地有书可读。于是经常会看到课余时间孩子们在诚信小书架旁，在绿色的地毯上或卧或坐，手捧心爱的书籍，沉醉于阅读的温馨情景。
学校建有“快乐书吧”阅览室，有孩子们最喜爱的绘本故事上千本，备受孩子们喜爱的童书更是数不胜数，最令孩子们开心的是六一儿童节学校带领新当选的“阅读小博士”到书店亲自为学校阅览室选书。
校本课程研发——让阅读成为一种生活方式
让阅读成为一种生活方式，需要持久的阅读热情，需要教师必要的阅读指导，需要家长的鼎力支持。更需要专家的引领。学校聘请了儿童文学博士王林为书香校园建设学术顾问。在王林博士的指导下，学校先后编写了校本课程《一路书香一路行》《亲子阅读手册》《读书伴我成长》。学校每周增加两节阅读课来作为时间的保障。
《一路书香一路行》旨在把学生在小学六年时间的阅读计划进行长期规划，使老师有章可循，能循序渐进的对学生进行有计划的阅读指导。低年级老师在每周的阅读课上给孩子们讲一个绘本故事，有效地激发了学生的阅读兴趣。中高年级每学期必读的5本书需要教师以班级读书会的形式引导全班共读。《亲子阅读手册》主要是告知家长亲子共读的好处，提供一些可操作性的建议，每学期开展 “故事妈妈进校园”和“亲子共读交流会”活动推动家长积极加入到阅读推广的行列中来。亲子共读活动不仅增进了亲子之间的感情，还让阅读走进了千家万户，走进了每个人的生活。《读书伴我成长》则是通过名著导读的形式引领学生阅读经典，记录自己的思考与创作。
在书香校园的建设过程中，我们还相继开发了《日有所记》《书香留痕》《新生入学指导手册》《留下童年成长的足迹——我的成长档案》等校本课程，从渗透阅读方法、记录阅读心得到注重阅读评价，系列相关课程的开发和有效利用，使得阅读成为师生的一种生活方式。
丰富的读书活动——让孩子在阅读中快乐成长
每年举办一届校园读书节，邀请作家进校园，故事妈妈进课堂，评选表彰“阅读小博士”，举办故事会、课本剧表演等活动。最受瞩目的是手制书展评，琳琅满目的手制书展示了孩子们精彩的创意。在2008年读书节开幕式上，我校学生李明月的手制书获得了儿童读物联盟副主席艾丽斯·万斯先生和丽姿·佩斯女士的高度赞扬。
班级读书会深受学生欢迎。在班级读书会上，《夏洛的网》《了不起的狐狸爸爸》《草房子》《腰门》《城南旧事》《我要做个好孩子》等一本本经典文学作品成了学生美好童年的一部分。
心灵之约教师读书会是让阅读来美丽人生的一个志存高远的团队。本着“提高人文修养，开阔视野，丰富内涵，建设学习型团队”的宗旨成立了“心灵之约”教师读书会。教师读书会先后举办了“亲近儿童文学，推广儿童阅读，展示讲述魅力，提升个人素质”教师讲述大赛、“倾听生命的拔节声”主题研讨等活动。读书影响教师的不仅仅是专业能力，更提升了教师的品位和个性魅力，使大家学会了宽容，学会了合作，学会了换个角度来思考问题。教师读书会，让教师更加智慧，助推了教师的精神成长。
为母校捐献一本书。号召学生把家里的闲置图书拿到学校，组建班级的图书角。组织“红领巾书市”，让同学们把自己读过的书拿到“书市”上自由交易。每个学生毕业前，将自己喜爱的一本书写上阅读感言赠给母校，留给下一届的学生阅读。母校希望孩子们在北园小学沐浴了六年的书香之后，带着梦想继续飞翔，于是在每届的毕业典礼时，校长都会为每个孩子赠送一张“书香北园纪念卡”，为的是让阅读成为伴随孩子们一生的行为。
读书，能基奠生命的质量，能提高生命的智慧，能为生命的丰厚基奠。营造书香校园，恰是有氧的绿色生命教育，恰是为师生终身发展而奠基。让阅读伴随生命成长，让生命浸染书香。我们怀揣着梦想，坚定地行走，徜徉在阅读的幸福和温馨里……
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