随机应变
       铃……铃……”上课的铃响了，我赶忙拿起备课夹，走进教室准备上课。“同学们，今天，我们来学习第十三课。谁来读一读课题？”只见几个孩子慢腾腾地举起了小手，向我示意。其余的则无精打采地坐在座位上。
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