尊敬的各位领导、各位同行及家长朋友们：

大家好。今天很荣幸能有机会和大家共同探讨生命教育这一话题。我和大家交流的题目是《重视生命教育，促进全面发展》。

人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次。生命就像一朵朵绚丽多彩的花，美化了整个世界。然而，生命也是脆弱的，前段时间接连发生的校园安全事件就是沉痛的教训。另据统计，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是说每天都有一个班的学生在“消失”！

现实中，也有许多孩子缺乏对生命应有的尊重与热爱。近年来，诸如父母数落几句便离家出走，成绩不好就跳楼，缺钱上学就自杀，为了几百元钱就抢劫、杀人等新闻不时冲击我们的视听，叫人既震惊又担忧。面对如花生命的逝去，我们在扼腕叹息的同时，不禁要问：我们的孩子为什么经受不了一点挫折，为什么会因为一些小事，就如此漠视生命？答案不难找到，这正是因为“生命教育”的缺失，使现在的孩子们不清楚“死”的真正含义，也不知道“生”之所以宝贵，更不懂得尊重生命、爱惜生命。

生命不保，谈何教育。只有当我们真正体验着学生的生命时，教育才算真正开始。因此，帮助学生了解生命、对生命增强敬畏意识、提高生存技能和生命质量，让生命悲剧不再重演，已是迫在眉睫、刻不容缓；让“生命教育” 进学校、进课堂，这已经成为当今教育的重要使命。

正是基于这样的理解和思考，我们北园小学把“生命教育”作为一切教育的前提，作为教育的最高追求，贯穿于学校教育的方方面面。一方面，要求全体教师提升生命意识，培养生命情怀，从而热爱学生、关怀学生和赏识学生，创造一个温馨、和谐、充满生命活力的学生成长和发展的良好环境；另一方面，通过生命教育，引导学生在珍视生命、保护生命的基础上，围绕理想的选择与生命远景的构建，去感受生命的价值，追求自我发展。

我们关注生命成长，加强文化建设,办“让学生终生受益的教育”。

学校是孩子温馨的家园，更是孩子成长的乐园。我们从改善物态文化、制度文化、精神文化和管理文化入手，构建适合师生生命发展的校园文化。打造主题鲜明、与时俱进的文化理念。提出了“建和谐校园，办和谐教育，促和谐发展”为办学宗旨，确立了“和谐育人，育和谐人”为办学目标。明确了以“和谐教育”为核心的学校主流文化。营造布局合理、设计精巧的文化环境。教学楼的走廊里，名人名言、励志故事、家乡之最，科技长廊，图文并茂、引人入胜；校园的一草一木、一砖一瓦、一角一落，都成为焕发生命气息、充满人文精神的绿洲。建设独具特色、健康向上的文化设施。体育园地的快乐乐园、多媒体网络教室、少儿围棋室、科学实验室、少先队活动室等专业教室各具特色，图书室有“快乐读书吧”，班班有“快乐读书角”，走廊里有“诚信小书架”，同学们在书香中汲取知识、享受快乐。开设心理咨询“阳光小屋”，帮助那些需要心理辅导的孩子，让他们敞开心扉，打开心结，找回童年的快乐和幸福。举办丰富多彩、意义深远的文化活动。为了让德育焕发生机，我们在清明节组织学生祭奠先烈，牢记历史，珍惜今天；在“母亲节”、“父亲节”到来之际，开展“父母给我生命，我给父母回报”等主题队会，让学生学会感恩；适时组织“情系汶川，爱在人间”、“我们和玉树在一起”大型诗歌朗诵，同学们纷纷捐出自己的零花钱、压岁钱……丰富多彩的校园文化，促进了学生的道德人格、思想品质不断发展完善。

我们关注生命发展，加强人才建设，办“让社会满意的教育”。

教育的主体是学生，教育的关键在教师。开展生命教育、素质教育是摆在每位教师面前的一项新课题、新考验，只有全体教师的观念有新转变、能力有新提高、工作有新突破，才能开出美丽的生命教育之花。

为打造优秀教师队伍，我们聘请名师名家作报告，为教师注入新鲜营养，不断提升教师的业务素质和师德素养；想方设法，为教师争取到全国各地学习锻炼的机会；聘请高校教授实施“卓越团队训练”，让全体教师感受团队的力量、懂得责任的重要、体验生命的价值。

教师队伍的强化促进了生命教育的深化，广大教师自觉把开展生命教育作为责任和义务。在平时的教育教学活动中，不失时机地教育学生学会尊重、学会关爱、学会宽容、学会保护生命；同时对学生进行挫折教育，让学生明白痛苦和困难是生命的一部分，生命只有在战胜苦难中才会有乐趣，才会有生机，才会有价值，从而引导学生欣赏生命、珍惜生命、升华生命。

我们关注生命安全，加强平安建设，办“让家长放心的教育”。

如果说，人生是一座高楼大厦，安全就是这大厦的基础。没有安全，生命就受到侵害，生活就不再有幸福，生命教育也就成了一句空话。我们牢固树立“安全无小事，责任大于天”的理念，认真贯彻落实区委、区政府的决策部署，全员、全面、全力推行生命安全教育。升旗仪式上，辅导员老师及时教育，未雨绸缪；班会上，班主任老师苦口婆心，不厌其烦；每周四的主题队会，围绕“校园安全伴我行”、“食品安全我知道”、“交通安全记心中”、等主题，突出重点、寓教于乐；课程表上，“健康教育课”、“生存能力课”独立设置，并有专任教师执教；四-六年级的“青少年讲坛”活动，家长、教师、学生三位一体，形成教育合力，让学生感悟生命的价值。定期进行模拟逃生演练，学校安装了电子监控设施，配备了保安，严格管控人员出入，上下学时间由警察全程监护，形成了上有监控，内有教师、保安、外有民警、家长义工等“立体化”安保模式。切实做到了人防、技防、设施防、制度防“四到位”，为打造“平安校园”夯实了基础。

尊敬的各位领导、各位同行及家长朋友们，生命教育是学校义不容辞的责任，也是一项需要全社会和每个家庭共同参与的系统工程。作为教育工作者，我们将竭尽所能、尽职尽责，与全社会和每个家庭一道努力，让每个孩子用健康、平安、快乐、幸福浇灌出自己最绚丽的生命之花！

谢谢大家！