南京市行之小学印象

与众不同的行之小学没有校门，右边有一栋楼，写着“行之实践基地”，往前走右拐，是一条石头小路，两边种着茂盛的高大的梧桐树，郁郁葱葱，显着勃勃生机。

往前走，有一栋典雅、别致的三层楼，正面墙上写着“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，气势磅礴，给人以震撼。

来到二楼会议室，中间是椭圆形的会议桌，杨瑞清校长做了题为“并肩走在行之路上，携手创造精彩人生”的报告，他从开始走进学校，到改名为行之小学到学校现在的发展，回顾了学校过去的两个13年，并对第三个13年做了宏伟的规划。他围绕着“全球化、校本化、个别化、网络化”四个方面介绍了他的办学思想，其中有一个观点让我颇受启发。

教师要有花苞心态。行之小学附近有一个很大的荷花园，杨校长把它作为了学生的社会实践基地，经常带学生去观赏荷花，并开发了一系列有关荷花的校本课程。杨校长介绍，他曾经连续很多天观察一种荷花，发现当别的品种的花都绽放时，只有它还是小花苞，没有开花的兆头，过了一段日子后，这朵荷花终于怒放了，竟然是千层荷花，重重叠叠的，异常美丽。杨校长说：“这种荷花就像是我们老师眼中的差生，可能一年、两年不开窍，但只要你不抛弃、不放弃，他终有一天会找到属于自己的发展之路，甚至有可能是大器晚成。”杨校长的观点对我触动很大，作为教师我们要有花苞心态，要学会等待，等待倾听花开的声音。写下杨校长的一首小诗来勉励自己：“花苞心态，才是真爱；花苞心态，缺点可爱；花苞心态，耐心等待；花苞心态，和谐时代。”