读书摘录（4）

“大象无形，大音希声。”课堂的最高境界有如武学，无招胜有招，招在心中。这是从容，更是成熟。简单，是一个高度，更是一种境界。

当一名好校长，最重要的是把大家的心凝聚在一起，这需要做到“三宽”：宽容家长、老师和社会对你的职责，给全体教师一个宽松的工作环境，校长本人要有宽厚的学识。

德为做人之根，智是求学之本。

人才的三个支点：人品、能力和知识。

教育是千家万户的事业，是社会聚焦的地方，什么样的教育是好教育？我认为，学生满意，家长满意，社会满意，让人民都满意的教育就是好教育。

读书，我以为是首要的。爱因斯坦说：“人的差异在于业余时间。”让读书学习成为一种习惯，是教师的一种责任，一种情怀，一种追求。教师应该培养自己的阅读习惯：一读教育经典，真正的经典永恒而平易；二读教育报刊，了解同行在思考什么；三读人文书籍，拓展自己的人文视野；四读学生写的和为学生写的书，走进学生的心灵。

教师应该成为大写的人，应该成就大事业，应该有大胸怀、大境界、大精神，“腹有诗书气自华”。

管理是科学，科学的特点在于规范；管理是艺术，艺术的真谛在于和谐；管理是激活，激活的目的在于使人不懈追求；管理是整合，整合的根本在于对资源的有效利用；管理是协调，协调的结果在于物与人的理想结合。

一流学校的精神气质是什么？我以为是宽广的襟怀，海纳百川、朴实宽容的人生情怀，包容一切孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切。

阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。

一所学校的办学水平，实际上是教师整体素质的反映。教师是育人的人，首先自己就应该是一个道德高尚、业务精湛的人。

亚里士多德曾经说过：“我们每一个人都是由自己的一再重复的行为所铸造的。因为优秀不是一种行为，而是一种习惯。

我们常常无法做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。因为爱，所以求真，因为爱，所以固本。