培养文明习惯，争做文明学生

李玉梅      2006.9.25

老师们、同学们：大家早上好！
今天国旗下讲话的题目是“培养文明习惯，争做文明学生”。
先让我为大家讲述两个事例：
  第一个事例是：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。
  第二个事例是：据中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。
   以上两个事例表明，文明的一切都是由细节构成的，通过这些细节，我们看见了文明习惯离我们还有一定距离，就在我们身边，在一部分同学身上，就有着一些不文明行为。例如，我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾，尤其晚饭后校园内垃圾更是随处可见，再如有些同学在教室走廊上起哄大闹，走路推推搡搡，随意撞坏门窗，校园内部分同学之间相互讲脏话、粗话，随意攀爬学校围墙、甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。现在，我们正处于人生中最关键的探索时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，所以同学们不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。